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園外園“七大育稚”教育指出各園所要以培養有自信、有責任、懂禮貌、愛學習、會合作、會創造的兒童為目標。將智力教育與情商教育相結合，幫助孩子養成良好的生活習慣、性格，全面提升幼兒的綜合素質。為此，園外園各園將學習內容放進游戲和活動中，開展了一系列體育競賽活動。

01園外園朝陽園—自理能力競賽

幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容，為進一步提高幼兒生活自理能力，培養幼兒獨立成長的能力，5月30日，園外園朝陽園開展了“巧手剝蛋，我最能干”幼兒剝鵪鶉蛋比賽活動。

剝鵪鶉蛋活動，不僅僅能培養孩子的獨立性，更是對孩子身體的訓練。剝鵪鶉蛋可以訓練手指的精細動作能力、身體雙側協調能力以及手眼大腦協調性，培養孩子的獨立性、自信心及專注力，讓孩子在享受中完成比賽！

02園外園金沙園—大班趣味識字賽

漢字是我們中華民族的瑰寶，在我們的生活中無處不在。幼兒早期識字行為的發展是閱讀能力發展的一部分，這與幼兒口頭語言發展密切聯系。識字鍛煉幼兒語言思維能力，增強幼兒的表達能力。因此，園外園金沙幼兒園大班年級組組織了趣味識字比賽活動。

本次活動主要分為班級初選和總決賽兩個環節，大班班級先進行了各班級初賽，經過激烈的比拼，每個班級選出5名小朋友參加總決賽。

決賽開始的時候，孩子們個個斗志昂揚，爭先恐后、爭分奪秒地認讀老師手里的字卡！孩子們的識字能力出乎老師的意料，小朋友們都能用最快的時間認完所有的字。

最終，比賽在緊張而激烈的比拼中結束了，孩子們仍意猶未盡，都爭著要再比一次，孩子們通過努力都各自得到了獎品和獎狀，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。

03園外園迎賓園——拍球比賽

籃球是孩子們成長路上的好伙伴。為展示幼兒拍球的技能，園外園迎賓園特舉行了拍籃球比賽。

當聽到比賽開始的哨聲，孩子們使出了渾身的力氣，專注比賽。在同伴加油吶喊聲中，小選手們一鼓作氣地拍出了自己最好的成績。

04園外園象湖園—一日常規評比

常規的建立能夠很好地培養孩子的專注力、合作溝通能力。常規活動豐富幼兒的生活內容，調動幼兒在一日生活活動中的主動性、積極性。規范的生活常規和良好的生活習慣是小班幼兒學習知識、掌握技能的基礎和前提，小班年齡段也是培養幼兒良好習慣的關鍵時期，因此，園外園象湖園開展了小班年級組一日常規評比活動。

本次評比活動內容為進班搬椅子上位 、盥洗常規、喝水、音樂律動等，各年級主班根據幼兒表現對每個班進行評比。在良好的師幼互動中，整個過程井然有序、動靜交替。各班萌娃們都展現了自己的獨立與自信。

本次各園比賽活動的開展，調動了幼兒學習的積極性，彰顯了園外園幼兒園的辦園特色，鍛煉了幼兒的膽量，增強了幼兒的自信心。園外園幼兒園會不斷發揮教師的主導作用，結合孩子的思維特點，調動孩子的多種感官，使孩子積極地參與競賽活動，從孩子的主體實際出發，鼓勵孩子想象、實踐，讓孩子體會獲得成功的喜悅。